10.3969/j.issn.1002-3275.2010.12.002
关于一名高中学业低成就学生的研究报告
@@ 一、研究背景和意义
在教学实践中,教育工作者不难发现有很多智力正常甚至"聪明"的学生存在学习方面的种种问题(占10%～20%),他们现实的学业成绩远远低于他们应该取得的成就,潜能没有得到发挥,各种原因使他们成为学校中的"差生".
高中、学业成绩、低成就、学生存在、研究报告、Achievements、Middle School Student、教育工作者、教学实践、学习方、智力、学校、问题、潜能、差生
R39;R17
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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