10.3969/j.issn.1002-3275.2010.11.013
谈语文阅读教学中的有效对话策略
@@ <语文课程标准>指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程."因此,阅读教学可以被理解为一种"对话活动".语文阅读教学应与时俱进,强调在阅读与鉴赏活动中,须不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐渐加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识.
语文阅读教学、对话策略、Reading、Chinese、Teaching、Effective、语文课程标准、提升人生境界、人与自然关系、阅读与鉴赏、个人与社会、个人与国家、自我人格、与时俱进、精神生活、活动、学生、文本、认识、教师
G63;G40
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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