10.3969/j.issn.1002-3275.2010.10.002
生本教育思想内涵探析
生本教育倡导教育教学中以学生为主体、以提升学生的生命为本.自这一教育思想提出后学术界对其进行了理论研究和实践探索,在社会上引起了强烈的反响.本文在思考生本教育所蕴含的哲学观的基础上,追寻生本教育的教育理论渊源,反思师本教育的弊病,以期使生本教育思想的本质内涵在素质教育的推进中得到真正的落实.
生本教育、内涵、哲学观、思想渊源
B82;G42
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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