10.3969/j.issn.1002-3275.2010.09.013
论课堂教学的"意境"
@@ "意境"是中国传统美学中一个十分重要的范畴.但对于"意境"概念的理解,我国学界众说纷纭,歧见迭出.最为典型的是"情景交融"说,认为意境是属于主观范畴的"意"与属于客观范畴的"境"二者结合的一种艺术境界.
课堂教学、意境、Mood、中国传统美学、范畴、艺术境界、情景交融、主观、客观、国学、概念、典型
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2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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