10.3969/j.issn.1002-3275.2010.08.019
培养好奇心,促进主动探究学习——以小学语文教材为例
@@ 心理学研究表明,好奇心与求知欲是学生主动探究学习的内驱力.因此,保护和培养学生的好奇心、求知欲是培养学生主动探究能力的前提,每位教师要高度重视,以促进学生的主动探究学习.
培养学生、好奇心、探究学习、小学语文教材、Students、Learning、Teaching Materials、学生主动、主动探究能力、求知欲、心理学研究、内驱力、教师、保护
G63;G44
2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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