10.3969/j.issn.1002-3275.2010.07.011
齐读的"三妙":唤醒、交流、升华
@@ 语文教学"大道至简","读"领风骚:范读、学生齐读、指名读、自由读、默读……阅读教学中很多教师对齐读"情有独钟",这是为什么呢?
1."齐读"是一种唤醒.
唤醒、交流、升华、Reading、Raise、阅读教学、语文教学、自由、学生、默读、教师、范读、大道
TP3;TH1
2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25,27
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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