10.3969/j.issn.1002-3275.2010.06.022
健康农村学生心理,提高英语教学质量
@@ 农村经济、文化相对落后,与外界联系较少,信息闭塞,办学条件较差,学生生活单调,知识面窄,英语师资紧缺且水平不高,英语教学方法欠妥.有些地方,母语是少数民族语言,或是方言,学生要从母语转换到学习汉语,已经需要克服较大的困难,在学习英语时又要从汉语转换到英语,其中要间接从民族语言,或是方言转换到英语,思维的障碍让学生面临的困难更大.
健康、农村经济、学生心理、英语教学质量、Students、Making、English Teaching、少数民族语言、母语转换、英语教学方法、英语师资、学习英语、学习汉语、学生生活、困难、方言、办学条件、知识面、障碍、信息
G63;H31
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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