10.3969/j.issn.1002-3275.2010.06.002
贫困山区初中职前职业教育探究
转变贫困山区初中办学模式,开展职前职业教育,渗透职业技术教育因素是贫困山区农村初中适应社会发展的一种新办学模式.
贫困山区、初中学校、职前职教、渗透职教因素
G8 ;R69
2011-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
10.3969/j.issn.1002-3275.2010.06.002
贫困山区、初中学校、职前职教、渗透职教因素
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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