10.3969/j.issn.1002-3275.2010.03.019
注重教材内涵透视与加工策略——以苏教版《品德与生活》为例
@@ 在新课程背景下,由于<品德与生活>(苏教版)教材从内容到形式都发生了较显著的变化,我们钻研教材不仅要从宏观上、整体上去把握一册教材、一个单元在整个教材体系中的地位作用,更要从微观的角度研究每一课时教材的具体内容、编写层次和编写意图,着力读懂、读透教材的每一幅图、每一句话,把握文本背后所蕴藏的丰富内涵,然后根据实际创造性地使用教材,使自己的课堂富有个性化和时代感.在钻研和把握教材的过程中,我们应特别注意以下几点.
教材内涵、透视、加工策略、苏教版、《品德与生活》、Strategy、Teaching Materials、Analysis、新课程背景、钻研教材、使用教材、具体内容、教材体系、地位作用、编写、时代感、个性化、创造性、意图、形式
H31;G4
2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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