10.3969/j.issn.1002-3275.2010.02.010
中学语文课堂教学无效性突破
@@ 高效的语文课堂教学,固然离不开崇高的师德和高度的责任感,但是更离不开精益求精、千锤百炼的教学技艺,尤其是匠心独运的教学设计.创意独特、推陈出新的教学设计,不仅有利于教师组织课堂教学,顺利达成教学目标,而且能让师生在动态、开放的教学过程中,尽享师生之间、生生之间、人本之间多重对话所呈现的语言美、人性美和创造美.这是新课程背景下语文教师应该努力实践探索的新课题,也是中学语文课堂教学无效性突破的捷径之一.
中学语文课堂教学、无效性、Middle Schools、Classroom Teaching、教学设计、新课程背景、语文教师、实践探索、师生之间、教学目标、教学技艺、教学过程、教师组织、多重对话、责任感、语言美、人性美、创造美、师德、人本
G63;F83
2011-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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