10.3969/j.issn.1002-3275.2010.01.020
中学化学探究教学的实践与反思
@@ 化学是一门以实验为基础的科学.探究是科学实验最本质的特征之一.如何将验证性实验转化为探究性实验,以实验培养学生的探究能力,是教师在教学中应当思考的问题.
中学化学、探究教学、实践与反思、Middle Schools、Teaching and Learning、以实验为基础、验证性实验、探究性实验、探究能力、培养学生、科学实验、问题、特征、教师、本质
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2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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