10.3969/j.issn.1002-3275.2010.01.014
人教版高中生物教材科学史人文价值取向
@@ 生命科学史是一部思想史,它揭示了科学家们思考和解决生物学问题的思想历程.[1]生命科学史中记载着科学家的生平事迹,从中挖掘科学家的科学态度、科学精神和科学世界观,把它们渗透到生物学教学中,对于培养学生的生物学素养乃至科学素养和人文素养都具有积极的教育意义.
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G63;G42
2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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