10.3969/j.issn.1002-3275.2009.11.017
贴着"童心"教——品德教学提效的实践与探索
@@ <品德与社会>课标中明确指出:这是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱学习的儿童为目标的活动型综合课程.怎样才能让我们的品德教学提效呢?笔者认为,贴着"童心"进行教学,这是实现品德教学提效的关键所在.贴着"童心"教是指:教师应站在儿童的立场,基于儿童的认知与生活经验,关注儿童的内心需要,体察儿童的行为表现;教学设计应充分考虑儿童的学习特点、心理需要.
童心、品德教学、实践与探索、Children、关注儿童、品德与社会、综合课程、学习特点、行为表现、心理需要、生活经验、内心需要、乐于探究、教学设计、活动型、认知、培养、目标、课标、教师
G63;I20
2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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