10.3969/j.issn.1002-3275.2009.08.017
让低年级学生学会提问题
@@ 思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才能有思考,才能有创新.有了好奇心,就会产生无穷的问题,进而会产生解决问题的愿望,这是问题的源泉,也是创新的开始.
低年级学生、提问题、解决问题、创新、好奇心、愿望、思维
H31;G64
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2009.08.017
低年级学生、提问题、解决问题、创新、好奇心、愿望、思维
H31;G64
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
