10.3969/j.issn.1002-3275.2009.08.014
影响科学概念统整的因素与对策分析
@@ 让学生根据自然界各种事物之间、各种物质运动形式之间的相互作用和相互联系去了解和把握自然界的总貌,从整体上认识自然和科学,形成整合开放的知识结构,并以统整联系的视野、综合运用科学知识分析解决与科学技术有关的实际问题,是科学课程在科学知识技能素养领域的价值追求.
科学概念、对策分析、Concepts、Integration、Factors、科学知识、自然界、物质运动形式、综合运用、知识结构、相互作用、相互联系、实际问题、认识自然、科学课程、科学技术、价值追求、技能素养、分析解决、整合
B02;N03
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
29,31
