10.3969/j.issn.1002-3275.2009.07.019
初中数学教学中的人文教育初探
@@ <数学课程标准>指出: "数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法、语言是现代文明的重要组成部分."由此可见,在数学教学活动中,要注意人文精神的弘扬,用它去开阔学生视野、启迪学生心智、完善学生人格,使学生在学习数学知识、形成数学能力的同时,养成正确的观念,使学生通过内在气质、性格、价值观念、个性的积累和形成,人文素质、人文素养逐渐升华为人文精神.
初中数学教学、人文教育、Middle School、启迪学生心智、人文精神、数学课程标准、学生人格、现代文明、数学知识、数学能力、人文素质、人文素养、教学活动、价值观念、语言、学习、性格、文化、思想、视野
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2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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