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10.3969/j.issn.1002-3275.2009.07.018

管窥评课标准静思课改方向

引用
@@ 要建设高质量的小学语文教学,必须从变革阅读教学,提高阅读教学的质量入手.管窥去年"全国第七届青年教师阅读教学观摩活动"这个能充分展现语文教学改革态势的活动来看,我们正处于由课改初期的亢奋期到向语文本体回归的调整期.为了更明晰今后语文课改的方向,我们不妨将研究的目光聚焦于该届阅读教学观摩活动的评课标准上.下面,笔者谈谈对此标准的个人解读.

评课标准、Teaching、Reform、Direction、阅读教学、语文教学改革、教学观摩、小学语文教学、活动、高质量、教师阅读、个人解读、本体回归、语文课、调整期、展现、态势、青年、聚焦、建设

G42;G4

2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2009,(7)

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