10.3969/j.issn.1002-3275.2009.07.016
高中生自主作文实践初探
@@ 传统的作文教学,是教师出题学生写,教师批改学生看,教师讲评学生听.在整个作文过程中,教师始终处于居高临下的支配地位,学生则始终处于被动接受的服从地位.教师为出题搜肠刮肚,为批改皓首枯灯,为讲评唇干舌燥;而学生写作文抓耳挠腮,读批语索然寡味,听讲评昏昏欲睡.
高中生、作文实践、Middle School Students、Practice、学生、教师批改、作文教学、支配地位、出题、被动接受、写作文、批语、过程
G63;H31
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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