10.3969/j.issn.1002-3275.2009.07.015
初中语文科教学有效性的探讨
@@ 有效的语文课堂,应该真实、朴实、扎实,让语文返朴归真,让课堂萦绕语文的气息;是诗意、智慧、灵动,让语文情智交融,让语文学习成为学生的精神享受.在传统教育影响下,人们把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内,把课堂教学活动的性质定为"特殊的认识活动",而忽视了课堂教学的有效性.
初中、语文科、教学有效性、Middle Schools、课堂教学活动、教学的有效性、语文学习、语文课堂、认识活动、精神享受、教育影响、活动范围、返朴归真、智慧、学生、性质、诗意、气息、教师
G42;G63
2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
