10.3969/j.issn.1002-3275.2009.06.002
实施乡镇区域支教促进农村小学均衡发展
农村小学以支教为手段,进行区域性师资交流,是加强师资管理,提高教学质量的一项重要措施.本文基于广西河池市农村小学的师资状况的分析,指出了实施农村小学区域支教的必要性,并提出实施区域支教的建议.
农村小学、区域支教、师资水平、均衡发展
R19;H31
2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
10.3969/j.issn.1002-3275.2009.06.002
农村小学、区域支教、师资水平、均衡发展
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2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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