10.3969/j.issn.1002-3275.2009.05.011
教师合作文化研究的盘点与思考
教师合作文化研究与当前我国大力构建和谐社会的背景相适应,是促进教师专业发展和教育改革的前提,也是新一轮基础教育课程改革实施的重要理论保障.本文对教师合作文化研究进行盘点与思考,即认识教师合作文化的内涵、价值及特征,反思教师合作文化的现状以及建构,并在此基础上思考教师合作文化研究今后的走向问题.
教师合作文化、研究内容、研究走向
TM ;R39
2009-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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