10.3969/j.issn.1002-3275.2009.04.016
快乐英语乐在口中
@@ 英语是一门重在应用的学科,其教学目标是培养学生综合语言运用能力.目前,我国学生学习英语形成的能力是不平衡的,这中间最突出的就是口语的缺憾.学生在应用英语进行交流的过程中感觉吃力,有的甚至不能开口,惧怕用英语对话.要克服这种现象,就要求教师在教学中注重对学生口头表达能力的培养.根据多年研究和实践,笔者认为以下几方面对培养学生的口语能力切实可行.
快乐英语、培养学生、综合语言运用能力、表达能力的培养、英语对话、应用英语、学生学习、口语能力、教学目标、不平衡、语形、学科、现象、实践、开口、教师、交流、过程、感觉
G64;G4
2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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