10.3969/j.issn.1002-3275.2009.04.004
"激情法"在养成教育中的巧用
@@ 养成教育,顾名思义就是着力培养学生养成良好的生活、学习及待人接物等方面的习惯,使学生形成良好品质的教育.小学阶段是品德教育和养成教育的最佳时期,也是影响人一生的关键时期.在多年的班级及学校管理实践中,我尝试将"激情法"巧妙地运用到养成教育中,起到了良好的效果.
激情、养成教育、培养学生、小学阶段、品德教育、管理实践、关键时期、学校、学习、习惯、生活、品质、班级
H31;G63
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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