10.3969/j.issn.1002-3275.2009.03.019
《思想品德》课教学在中小学衔接中的价值初探——以粤教版七年级(上)教材为例
@@ <思想品德>的教学价值,是指作为教育内容的<思想品德>所讲述的知识和道理,能满足学生这个主体成长的实际需要.
小学升人初中,是学生学习阶段的一个重要转型期.
思想品德、教学价值、中小学、衔接、七年级、教材、Middle School、Primary School、Ideology、Subject、主体成长、学习阶段、学生、教育内容、转型期、知识、初中
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2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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