10.3969/j.issn.1002-3275.2009.03.008
创造型教师的人格特征及培养的着力点
创造型教师与非创造型教师相比,最大的区别并不在于创造力水平的高低,而在于他们人格上的不同.对此,我们应遵循创造型教师人格发展的规律,采取有效的措施着力于教师创造人格的塑造,并以此为突破口造就大批的创造型教师,以适应素质教育的发展需要.
创造型教师、着力点、素质教育、人格特征
G63;G61
2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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