10.3969/j.issn.1002-3275.2009.02.009
养成教育要追求艺术化的"法治"
@@ 平时我们常习惯说:把孩子教育成"人",等孩子长大成"人"……
其实,这类论调经不起推敲.难道孩子在长大之前就不是"人"?我们应该坚信:儿童不是尚未长大的人,儿童有其自身的内在价值.
养成教育、艺术化、法治、内在价值、儿童、育成、习惯、调经
R28;R25
2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
18-19
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10.3969/j.issn.1002-3275.2009.02.009
养成教育、艺术化、法治、内在价值、儿童、育成、习惯、调经
R28;R25
2009-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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