10.3969/j.issn.1002-3275.2009.01.020
《保护植物》一课教学案例与思考
@@ 一、案例背景
本案例取自三年级科学教材第一册"人与植物"单元中<保护植物>一课,教师借助本课的教学内容,对学生晓之以理、动之以情、导之以行,使学生认识到人与植物密不可分的关系,激发了学生保护植物、保护动物、保护我们赖以生存的地球家园的决心和勇气!渗透了人与自然和谐相处的科学观念.
保护植物、教学案例、人与自然和谐相处、学生认识、晓之以理、赖以生存、科学教材、科学观念、教学内容、导之以行、保护动物、不可分、渗透、教师、激发、关系、地球、单元
X17;S75
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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