10.3969/j.issn.1002-3275.2009.01.016
如何在中学英语教学实践中贯穿英语教学前沿理念
@@ 一、领悟新课程理念,走出误区
在中学英语教学实践中,普遍存在下列误区.(1) 教师"教得苦"就一定会"教学效果好".许多教师教学很认真,完成了所有的教学内容,可教学效果却不好.
中学、英语教学实践、贯穿、新课程理念、Middle Schools、English Teaching、教学效果、误区、教学内容、教师教学
H31;G8
2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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