10.3969/j.issn.1002-3275.2009.01.006
浅析中小学班级管理中激励机制的运用
班级管理是班级工作的重要组成部分,是班级教育活动顺利开展以及班级目标顺利实现的保障.而运用并发挥好激励机制在班级管理中的作用,将会对班级管理产生事半功倍的效果,从而为实现班级的教育教学目标更好地服务.
中小学、班级管理、激励机制
G63;G42
2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
13-14
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10.3969/j.issn.1002-3275.2009.01.006
中小学、班级管理、激励机制
G63;G42
2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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