10.3969/j.issn.1002-3275.2009.01.005
新课程背景下校长管理理念变化调查研究
@@ 一、研究背景
新一轮基础教育课程改革对中小学教师的素质提出了新的要求,同时,对中小学校长也提出了更新和更高的要求,提倡学校事务民主决策、民主管理;强调中小学校长要建立组织开放合作的教师团队,鼓励教师运用开创性的教学策略,充分发挥教师的教学积极性和创造性.
新课程背景、校长管理、理念变、调查研究、Investigation、新一轮基础教育课程改革、中小学校长、教师的素质、积极性和创造性、民主决策、民主管理、开放合作、教学策略、教师团队、开创性、组织、事务、更新、分发
G45;G63
2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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