10.3969/j.issn.1002-3275.2008.12.021
关注细节,优化科学课的教学
@@ 不少老师经常感叹:学生学习不用心,基础不扎实,做题不是审题不仔细就是运算粗心等等.问题究竟出在什么地方呢?这与我们平时的教学内容不全面,教学逻辑不严密,教学过程不到位有关,尤其与一些教学细节上处理不周到有关."细节决定成败","重视细节","把小事做细,把细事做透"的理念,正是我们老师应该留心的.
关注细节、优化、科学课、学生学习、老师、教学细节、教学内容、教学逻辑、教学过程、运算、问题、审题、理念、基础、处理
F7 ;F27
2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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