10.3969/j.issn.1002-3275.2008.12.015
对数学知识高效率管理的认识
@@ 综观多年来的数学教学,笔者认为影响数学教学水平的一个深层次的原因,是数学知识在学生头脑中应该怎样进行有效管理,这恰恰是被教师和学生遗忘的角落.具体地说,教师只是单纯"教会"学生知识,却忘了教会学生对知识进行管理,以至运用时很多学生不会提取知识.所谓数学知识的管理,实际上就是每个学生对所学得的数学知识在头脑中重新进行组织.
数学知识、效率管理、学生知识、数学教学、学生头脑、提取知识、教学水平、教师、教会、组织、运用、影响
TU7;G48
2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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