10.3969/j.issn.1002-3275.2008.12.001
浅析教育的公共服务性
随着构建社会主义和谐社会的深入和构建服务型政府理念的兴起,教育事业被赋予了一种全新的社会属性,即公共服务性.基于新公共服务对政府职能的重新定位,在新的历史条件下,教育公共服务性可作三个方面的理解,即教育公共服务的责任主体;教育公共服务的核心价值;教育公共服务的方式.
政府、教育、公共服务
F30;D92
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2008.12.001
政府、教育、公共服务
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2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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