10.3969/j.issn.1002-3275.2008.10.023
浅谈幼儿园教学活动中的四多四少——以小班活动《我和福娃一起玩》为例
@@ 最近在一个幼儿园连续听了一系列以<奥运来了>为主题的竞赛课.可以肯定的是教师们非常有创意,教学涉及多个领域,表现形式也很多样,20多节活动竟然没有一节重复.但在听课的过程中以及课后和老师们的交谈中发现,老师们在备课以及上课过程中存在的一些问题具有一定的普遍性,如活动中没有明确的目标意识、缺乏对幼儿真正的鼓励等等.现选取一则案例,和大家一起探讨.
幼儿园、教学活动、福娃、目标意识、老师、过程、普遍性、主题、重复、选取、问题、听课、领域、竞赛、教师、多节、存在、创意、备课、奥运
F0 ;H31
2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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