10.3969/j.issn.1002-3275.2008.10.002
大众教育价值取向对新课改的影响
大众教育价值取向具有继承性、功利性的特点,它受政治、经济、文化等因素的制约,对新课改产生了一定的影响.大众功利性的教育价值取向加重了学生的负担,导致教育资源分配不均衡,加剧了教育者狭隘的竞争意识,需要教育者不断加深认识和反思.
大众、教育价值取向、新课改、功利性
F3 ;F2
2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
6-7
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2008.10.002
大众、教育价值取向、新课改、功利性
F3 ;F2
2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
6-7
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
