10.3969/j.issn.1002-3275.2008.08.016
培养高中生英语阅读习惯的一点体会
@@ 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意向活动,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学生对学习对象进行探索、自觉参与并积极投入其中的内在动力.学生只有对英语产生了浓厚的兴趣,才会积极主动地投入到英语学习活动之中并乐于学习、勤于探究,逐渐养成良好学习习惯,形成有效的学习策略.
培养、高中生英语、阅读习惯、意向活动、学习习惯、学习活动、学习对象、学习动机、学习策略、学生、兴趣、投入、内在动力、乐于学习、养成
G63;H31
2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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