10.3969/j.issn.1002-3275.2008.08.001
新《义务教育法》的价值转换
在新<义务教育法>实施两周年之际,重温新、旧<义务教育法>在立法目的、通过保障措施实现保障目标的性质、均衡发展与关注弱势群体三方面实现的价值转换,具有一定的历史、现实意义.
价值、价值转换、受教育者权利、公益性教育公平
C91;G62
2008-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
3-4
10.3969/j.issn.1002-3275.2008.08.001
价值、价值转换、受教育者权利、公益性教育公平
C91;G62
2008-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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