10.3969/j.issn.1002-3275.2008.07.012
浅谈两种常规而实用的写作素材积累方法
@@ 作文是语文课程的重要组成部分,是基础教育阶段学生必修的一门课程.作为这门课程的执教者,我们的目的是让每一位学生都具有一定的表达能力,在此基础上用自己的语言有条理、有深度、文辞优美地表达自己的思想见解.初中学生,社会阅历浅,加上水平参差不齐,在这种情况下,想要提高学生的作文能力就要帮他们克服前进路上的障碍,让学生品尝到文学的甘甜从而自信快乐地写作.我认为要做到这些,可以从教会学生积累写作素材入手.
写作、材积、初中学生、语文课程、基础教育阶段、作文能力、表达能力、执教者、有深度、组成、自信、障碍、语言、文学、素材、思想、上水、品尝、进路、教会
G63(中等教育)
2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
26,28
