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10.3969/j.issn.1002-3275.2008.07.011

莫让传统文化在语文教学中缺失

引用
@@ 一个民族的延续,最重要的是民族精神的延续、民族文化的延续.没有自己的传统、文化或者放弃自己传统、文化的民族,不是真正意义上的独立于世界民族之林的民族.文化的传承主要在语文,中学语文教材中蕴藏着丰富的传统文化.语文对传承优秀文化,有着非凡的意义,因为中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.在语文教学中对学生进行传统文化教育本是语文教学的应有之义.语文课程标准指出: "在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美趣味."让传统文化回归语文教学具有十分重要的意义.

传统文化、语文教学、Chinese Teaching、中华民族、爱国主义情感、文化的延续、文化的传承、高文化品位、中华文化、语文教材、优秀文化、学习过程、文化教育、文化回归、世界民族、审美趣味、社会主义、人生态度、民族精神、课程标准

G63(中等教育)

2008-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2008,(7)

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