10.3969/j.issn.1002-3275.2008.07.010
运用元认知理论提高学生作文思维能力
@@ 目前,在作文教学中,许多教师只注重提高学生谋篇布局、语言表达等方面的技巧和能力,忽视了作文思维的训练.殊不知,学生不具备良好的思维品质,写出的文章往往就会缺乏生气,缺乏灵性,缺乏个性的创意.这种教学与<高中语文课程标准>中"重视发展学生的思维能力"的要求显然格格不入.造成这种现象的原因,一是部分教师对于作文思维训练的重要性认识不足,另一方面是不知如何下手.本人认为在作文教学中运用元认知理论,可以很好地解决学生作文思维训练的问题.
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G63(中等教育)
2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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