10.3969/j.issn.1002-3275.2008.07.005
中小学校长专业化制度建设研究综述
@@ 中小学校长专业化是校长职业发展的必然趋势.实现校长专业化,必须有一系列的外在制度来加以支持,用制度来规范和约束校长的行为,减少校长行为的不可预见性,以促进校长的专业发展、提高校长群体的专业水平,提高学校教学质量和办学效率.
中小学、校长专业化、制度建设、不可预见性、专业水平、职业发展、学校、校长行为、外在制度、教学质量、办学效率、群体、规范
G47(学校管理)
2008-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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