10.3969/j.issn.1002-3275.2008.07.002
教育民俗与乡村教育
乡村教育与教育民俗在空间、主体、寓所及内容分类上存在着本真的同一源出关系,而在现实中二者却是淡出、游离的关系.积极践行教育民俗的提升,对乡村教育保持自身特色,推进自身的改革与发展具有积极意义和重要的现实价值.
乡村教育、教育民俗、本土知识
G63(中等教育)
2008-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2008.07.002
乡村教育、教育民俗、本土知识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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