10.3969/j.issn.1002-3275.2008.06.018
思想品德课教学要重视培养学生的价值选择能力
@@ 思想品德课程标准的教学建议中提出,要"不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯".然而在实际教学中,多数学生仅止于"知",没能把"知"转化成为"信"和"行",从而不能完整地达成课程目标.这是思想品德课程实施中的一大难题.本文从培养学生价值选择能力的角度,对如何有效落实思想品德课程标准提出的情感、态度与价值观目标进行探索.
思想品德、品德课教学、培养学生、价值要求、课程标准、选择能力、行为习惯、思想道德、实际教学、情感体验、课程目标、课程实施、教学建议、道德践行、价值观、道德观、转化、整地、条件、态度
G64;G62
2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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