10.3969/j.issn.1002-3275.2008.02.017
构建动态的思想品德教学设计——初中思想品德教学设计的一种尝试
@@ 基础教育在教学过程中既强调课的"动态生成",又要求有教学方案的预设.新编的教科书设计了形式众多的活动,目的是使教科书更贴近学生生活实际,让学生获得更多的实践体验.
构建、思想品德、教学设计、初中、教科书设计、贴近学生、实践体验、生活实际、教学过程、教学方案、基础教育、动态生成、活动、调课
G63(中等教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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