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10.3969/j.issn.1002-3275.2008.02.006

少数民族农村贫困地区女教师角色新定位浅议

引用
@@ 我们的基础教育,在改革发展进程中,既存在老问题,也不断出现新问题.其中积重难返的问题之一,是教育发展的不均衡.不均衡的问题,甚至体现为男女教师比例失衡.

少数民族、农村、贫困地区、教师角色、定位、男女教师、教育发展、基础教育、改革发展、比例失衡、进程

G75(少数民族教育)

2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

13,17

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2008,(2)

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