10.3969/j.issn.1002-3275.2008.01.015
让"听算"走进数学课堂
@@ 录音听算在某种意义上可理解为耳听心算,它的最大特点是:用耳听接收信息,直接刺激大脑,使学生不需借助任何计算工具,在一定的时间内迫使自己自觉积极地思维,大脑始终处于高度兴奋的状态中,随时作出相应反应,从而达到训练学生的口算、心算、估算、笔算及简便计算的能力.
学生、心算、接收信息、简便计算、计算工具、大脑、状态、训练、思维、能力、录音、口算、估算、笔算
G63(中等教育)
2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
29-30
