10.3969/j.issn.1002-3275.2008.01.005
区别对待人尽其才——浅谈班级工作中的因材施教
@@ 因材施教是班主任对不同基础,不同性格,不同爱好的学生实施的思想教育.学生在成长过程中,由于遗传、环境、教育及主观努力程度的差异,往往表现出干差万别的个性特征.
班级、因材施教、学生、思想教育、努力程度、个性特征、成长过程、班主任、遗传、性格、基础、环境
G63(中等教育)
2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
11-12
相关文献
评论
