10.3969/j.issn.1002-3275.2007.12.021
"激趣"艺术在音乐教学中的作用
@@ "兴趣是最好的老师".兴趣是推动学生积极主动学习的巨大动力. 《音乐课程标准》提出了音乐教学应"以兴趣爱好为动力"的理念.指出: "音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣.
艺术特、音乐课程标准、学习兴趣、培养学生、身心发展规律、主动学习、音乐教学、兴趣爱好、心理特征、教学形式、教学内容、教学阶段、动力、审美、理念、多彩
G63(中等教育)
2008-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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