10.3969/j.issn.1002-3275.2007.12.017
开发课堂动态生成资源培养学生探究化学能力
@@ 新课程倡导的教学过程是一个师生共同合作探究问题的动态生成过程.所以如何在化学教学中充分开发动态生成资源,培养学生探究能力已成为广大化学教育工作者共同关注的问题.笔者结合教学实际,谈谈在这方面的做法和体会.
开发、课堂、动态生成、资源、培养学生、教学过程、教育工作者、探究问题、探究能力、生成过程、化学教学、新课程、大化学
G63(中等教育)
2008-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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