10.3969/j.issn.1002-3275.2007.08.016
谈谈数学"提问题"意识与能力的培养
@@ 数学教学促进学生思维发展需要培养学生提出问题的意识和能力,只有促进学生产生问题、提出问题的教学才能真正调动学生学习的积极性,才能真正地培养学生的数学思维.在初中数学教学中,营造民主氛围,创造良好的问题情境,运用合理教学方法和有效的措施,是培养学生"提问题"意识和能力的有效做法.
初中数学教学、提问题、意识和能力、培养学生、学生学习、问题情境、思维发展、数学思维、民主氛围、教学方法、教学促进、运用、生产、极性、措施
G63(中等教育)
2008-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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